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MAI
2019
New PolECulE Publication to be Released Shortly
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Shortly, a new PolECulE publication will be released. Its German title “Politik und Wirtschaft bilingual unterrichten” roughly translates as “Bilingual Social Science Education.” The compact volume offers a curricular framework as well as an overview of teaching methods and an exempla
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MAI
2019
PolECulE-Veröffentlichung im Wochenschau Verlag
Unter dem Titel „Politik und Wirtschaft bilingual unterrichten“ erscheint im Wochenschau Verlag in Kürze eine weitere PolECulE-Publikation. Die Veröffentlichung, die in der „kleinen Reihe“ des Wochenschau Verlags erscheinen wird, vereint curriculare Grundlagen mit methodischen Hinweis
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APR
2019
PolECulE Co-Initiator Against Brexit
As Managing Director of the German-British Society Rhein-Main, Michael Gehrig, one of the initiators of the PolECulE project, was recently interviewed by FNP (Frankfurter Neue Presse) regarding his opinion on Great Britain’s plan to leave the European Union. In the interview published
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APR
2019
Veröffentlichung zu Emotionen und sozioökonomischer Bildung
Die beiden PolECulE-Angehörigen Tim Engartner und Subin Nijhawan haben vor kurzem (2019) im Sammelband „Politik mit Gefühl“, herausgegeben von A. Besand, B. Overwien und P. Zorn bei der Bundeszentrale für Politische Bildung (bpb), auf den Seiten 366-379 einen Beitrag mit d
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MRZ
2019
PolECulE-Mitinitiator spricht sich gegen Brexit aus
In seiner Funktion als Geschäftsführer der Deutsch-Britischen Gesellschaft Rhein-Main hat einer der Initiatoren des PolECulE-Projekts, Michael Gehrig, der FNP (Frankfurter Neue Presse) zum Thema „Brexit“ Rede und Antwort gestanden. In dem am 25.03.2019 veröffentlichten Interview spric
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MRZ
2018
PolECule geht in die Verlängerung
Aufgrund der sehr erfolgreichen Zusammenarbeit zwischen Politik, Wirtschaft, Wissenschaft und Schule im Rahmen von PolECule von 2015 bis 2018, bei der der Fokus auf der Entwicklung und Erprobung eines Orientierungsrahmens für bilingualen Politik- und Wirtschaftsunterricht lag, geht Po
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JAN
2018
AXA IM tritt sinkender Finanzkompetenz in Deutschland mit der Unterstützung von PolECule entgegen
Über das Engagement der AXA IM im Bereich der finanziellen Bildung durch die Unterstützung von PolECule berichten im Januar 2018 eine ganze Reihe von Online-Finanzportalen: http://globalinvestor.de/artikel/finanzkompetenz-in-deutschland-sinkt http://finanzwelt.de/axa-im-foerdert-finan
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NOV
2017
Projekt „Robin Hood“ am Gymnasium Nord in Frankfurt am Main
„Is Robin a good guy or a bad guy?“ – mit dieser Frage beschäftigten sich die 6. Klassen des Gymnasium Nord in Frankfurt-Westhausen Anfang November 2017. Das Projekt sollte den Schüler(inne)n einen Vorgeschmack auf bilingualen gesellschaftswissenschaftlichen Unterricht geben und damit
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