News und Ankündigungen

Hier finden sie News und Ankündigungen

22
JAN
2018

AXA IM tritt sinkender Finanzkompetenz in Deutschland mit der Unterstützung von PolECule entgegen

Über das Engagement der AXA IM im Bereich der finanziellen Bildung durch die Unterstützung von PolECule berichten im Januar 2018 eine ganze Reihe von Online-Finanzportalen: http://globalinvestor.de/artikel/finanzkompetenz-in-deutschland-sinkt http://finanzwelt.de/axa-im-foerdert-finan
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16
NOV
2017

Projekt „Robin Hood“ am Gymnasium Nord in Frankfurt am Main

„Is Robin a good guy or a bad guy?“ – mit dieser Frage beschäftigten sich die 6. Klassen des Gymnasium Nord in Frankfurt-Westhausen Anfang November 2017. Das Projekt sollte den Schüler(inne)n einen Vorgeschmack auf bilingualen gesellschaftswissenschaftlichen Unterricht geben und damit
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25
SEP
2017

Brauchen Schüler das Börsen-ABC?

Wirtschaftliches Wissen ist entscheidend in einer komplexen Welt. Doch wie soll es den Kindern vermittelt werden? Bildungswissenschaftler Tim Engartner weiß Rat. von Elisabeth Horvath, Salzburger Nachrichten, 14.09.2017 Lesen Sie den gesamten Artikel hier. © Salzburger Nachrichten &nb
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16
AUG
2017

Schulfach Wirtschaft: Ökonomische Verblendung vermeiden

Nordrhein-Westfalen will ein Schulfach Wirtschaft einführen. Ein Fehler. Denn Politik, Wirtschaft und Gesellschaft sollten gemeinsam unterrichtet werden. Gastbeitrag von Tim Engartner, ZEIT ONLINE, 27.07.2017 Lesen Sie den gesamten Artikel, mit Möglichkeit der Kommentierung, hier. © 2
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27
JUN
2017

AXA IM: Mehr globales Wissen für Schüler dank PolECule

finanzen.net, 08.06.2017 Mit dem innovativen, von AXA Investment Managers geförderten Forschungs- und Lehrprojekt PolECule will die Frankfurter Goethe-Universität dazu beitragen, Wissen über komplexe wirtschaftliche und politische Zusammenhänge schon bei Schülern fester zu verankern –
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26
JUN
2017

Schüler/innen diskutieren über die Vor- und Nachteile der „Economic Globalization“

Am 02.06.17 wurde die Verzahnung von Forschung und schulischer Lehre im Projekt PolECule offenbar. Bei einem gemeinsamen Projekttag mit den Partnerschulen Heinrich-von-Gagern-Gymnasium und Phorms wurde eine Schaustunde für Förderer, Partner und Presse durchgeführt, um zu zeigen, dass
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26
JUN
2017

Nicht nur von außen draufschauen

Schüler versetzen sich in die Rolle von Arbeitern und Firmenchefs in einer globalen Welt von Manuela Reimer, FNP 03.06.2017 Lesen Sie den gesamten Artikel unter folgendem Link: Frankfurter Neue Presse vom 03.06.2017 © 2017 Frankfurter Neue Presse
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26
JUN
2017

Unterrichts-Themenheft zur Economic Globalization

Subin Nijhawan und Marc Meller haben im Juni 2017 ein Unterrichts-Themenheft mit dem inhaltlichen Schwerpunkt „Economic Globalization“ beim Wochenschau-Verlag veröffentlicht. Weitere Informationen finden sie hier.
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26
JUN
2017

Schüler/innen überzeugen bei Schaustunde zu „Economic Globalization“ auf ganzer Linie

Am 02.06.2017 fanden sich Schüler/innen des Heinrich-von-Gagern-Gymnasiums Frankfurt mit Schüler/innen der Phorms-Schule am Phorms-Campus in Steinbach zusammen, um geladenen Gästen und Pressevertreter(inne)n zu zeigen, wie viel Jugendliche von der ökonomischen Globalisierung verstehen
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